0
00:00:00.00 --> 00:00:04.00
Léman Bleu
Fédération Genevoise de Coopération
Présentent

1
00:00:12.00 --> 00:00:13.80
Esprit solidaire

2
00:00:14.20 --> 00:00:17.00
Bonsoir!
Aujourd'hui nous partons en Tanzanie

3
00:00:17.20 --> 00:00:22.00
A l’ouest du pays, la population d’Inyonga dépend fortement de ses ressources naturelles pour vivre.

4
00:00:23.00 --> 00:00:27.00
Mais ces ressources sont trop souvent exploitées par d’autres, avec peu de retombées locales.

5
00:00:28.00 --> 00:00:35.00
L’association pour le développement des aires protégées, l’ADAP, les accompagne avec des solutions concrètes.
Regardez !

6
00:00:39.00 --> 00:00:45.00
Cette ruche est pleine. Il est temps pour les apiculteurs d'en retirer la dizaine de kilos de miel qu’elle contient.

7
00:00:48.00 --> 00:00:52.00
Ces ruches sont suspendues aux arbres pour échapper entre autres aux animaux friands de ce nectar.

8
00:00:54.00 --> 00:00:59.00
Ces apiculteurs font partie des 3000 personnes formées par l’association des apiculteurs d’Inyonga, 

9
00:01:00.00 --> 00:01:03.00
soutenue par l’association pour le développement des aires protégées.

10
00:01:04.00 --> 00:01:07.00 
- Richard Andrea, président de l’association d’apiculteurs d’Inyonga (IBA) -
« Le but de l’association est de transmettre à ses membres

11
00:01:08.00 --> 00:01:11.00
un savoir-faire et des techniques apicoles 

12
00:01:12.00 --> 00:01:14.00
pour garantir un miel de qualité » 

13
00:01:15.00 --> 00:01:18.00
« Pour cela elle propose aux apiculteurs des formations, 

14
00:01:18.00 --> 00:01:21.00
avec le soutien de l'ADAP

15
00:01:22.00 --> 00:01:25.00
afin de passer d'une apiculture conventionnelle 

16
00:01:26.00 --> 00:01:27.00
à une apiculture moderne

17
00:01:28.00 --> 00:01:31.00
Elle aide aussi ses membres à trouver des marchés

18
00:01:31.00 --> 00:01:35.00
pour écouler les produits apicoles à bon prix

19
00:01:36.00 --> 00:01:40.00
ADAP soutient ce projet de gestion communautaire des ressources naturelles.

20
00:01:41.00 --> 00:01:43.00
Elle promeut une source durable de revenu. 

21
00:01:44.00 --> 00:01:48.00
Une certification permet d’écouler le miel plus facilement et à un prix plus élevé. Mais il reste des défis.

22
00:01:49.00 --> 00:01:54.00
- Ernest Kanumba, Manager de l’association d’apiculteurs d’Inyonga (IBA) -
« Certains acheteurs ont besoin de 4 tonnes par mois

23
00:01:55.00 --> 00:01:59.00
alors qu’IBA produit 1 tonne par année.

24
00:02:00.00 --> 00:02:02.00
Il est donc difficile d’atteindre ces marchés »

25
00:02:09.00 --> 00:02:13.00
Les ruches se situent ici, dans le district de Mlele. 

26
00:02:14.00 --> 00:02:17.00
Une réserve apicole de 850 km2, 

27
00:02:18.00 --> 00:02:20.00
co-gérée par l’association des apiculteurs d’Inyonga (IBA).

28
00:02:21.00 --> 00:02:28.00
30 éco-gardes villageois, formés par l’association, patrouillent dans la zone pour la préserver de plusieurs menaces.

29
00:02:30.00 --> 00:02:34.00
- Dickson Malembeka, Responsable des éco-gardes villageois (VGS) -
« La première est le braconnage d'animaux

30
00:02:35.00 --> 00:02:38.00
pour la consommtion ou pour le commerce.

31
00:02:39.00 --> 00:02:41.00
La deuxième est la coupe de bois illégale.

32
00:02:42.00 --> 00:02:45.00
La troisième, l'orpaillage à petite échelle. »

33
00:02:46.00 --> 00:02:50.00
La bonne gestion de la réserve permet aussi de protéger la forêt et les mammifères qu’elle abrite. 

33
00:02:51.00 --> 00:02:58.00
56 espèces animales ont été recensées, dont six en danger, grâce à des pièges photographiques.

34
00:03:00.00 --> 00:03:07.00
- Yves Hausser, Responsable de la communication opérations -
« Ce sont des systèmes passifs qui sont installés,  avec des déclanchements qui se font aux passages des animaux.

35
00:03:08.00 --> 00:03:11.00
Ca permet de quadriller la totalité de la réserve, 

36
00:03:11.01 --> 00:03:14.00
c'est aussi une méthode qui a pu être enseignée aux guardes villageois

36
00:03:14.01 --> 00:03:17.00
et ils sont à même d'effectuer ce suivi de manière autonome aujourd'hui.

37
00:03:17.01 --> 00:03:21.00
et par là-même de continuer à accumuler des données relatives à l'état de la biodiversité dans la réserve. »

38
00:03:25.00 --> 00:03:29.00
ADAP accompagne le reste de la communauté pour une meilleure utilisation des terres villageoises. 

39
00:03:30.00 --> 00:03:34.00
Des femmes sont aussi formées pour développer des sources de revenus complémentaires, non dommageables pour la nature.

40
00:03:37.00 --> 00:03:40.00
Mais de nouveaux arrivants menacent les espaces sauvages. 

41
00:03:41.00 --> 00:03:45.00
Des éleveurs en recherche de terres, ou encore la construction de routes pour favoriser le commerce local. 

42
00:03:46.00 --> 00:03:50.00
Il faudra aussi en tenir compte pour continuer à protéger les forêts.

43
00:03:51.30 --> 00:03:52.99
Sandy Mermod, Bonsoir !

44
00:03:52.00 --> 00:03:53.00
Bonsoir !

45
00:03:53.50 --> 00:03:55.50
Vous êtes secrétaire exécutive de l'ADAP,

46
00:03:56.00 --> 00:03:59.00
ces nouvelles menaces, est-ce qu'elles viennent remettre en question votre travail ?

47
00:03:59.80 --> 00:04:04.00
Alors fondamentalement, non. Elles ne remettent pas en question le travail de l'ADAP,

48
00:04:04.50 --> 00:04:10.00
par contre, elles pressent les actions, il faut agire encore plus vite!

49
00:04:10.50 --> 00:04:13.00
Mais il faut aussi que l'état tanzanien réagisse plus vite pour pouvoir les contrer.

50
00:04:13.50 --> 00:04:21.00
Et puis il faudrait également répliquer cette aproche que nous avons dans la zone apicole dans d'autres réserves,

51
00:04:21.50 --> 00:04:28.00
car si finalement nous avons 850km2 qui sont très bien gérés, et 20'000 autres qui sont dégradés, 

52
00:04:28.50 --> 00:04:32.00
c'est un résultat peu utile pour la population comme pour l'environnement.

53
00:04:32.50 --> 00:04:35.50
Ca montre aussi l'importance de suivre les projets sur le long terme, non ?

53
00:04:36.80 --> 00:04:43.80
Oui! Ce type d'approche ne peut être mis en place sur une phase de deux ans ou de quatre ans...

54
00:04:44.00 --> 00:04:48.50
Il s'agit d'un changement de perceptions, des mentalités.

55
00:04:49.00 --> 00:04:53.00
Il y a aussi beaucoup de choses qu'il faut négocier, par exemple en matière de rétrocession des droits par le gouvernement.

56
00:04:54.00 --> 00:04:58.00
C'est pourquoi il faut prévoire des projets sur le long terme, et ensuite les adapter si les choses changent,

57
00:04:58.50 --> 00:05:00.50
comme c'est le cas ici lorsque de nouvelles menaces apparaissent.

58
00:05:01.00 --> 00:05:09.50
Vous devez dialoguer avec le gouvernement tanzanien : est-ce qu'il est content finalement que vous fassiez ce travail, à sa place si on peut dire ? 

59
00:05:10.00 --> 00:05:13.80
Je ne sais pas si on peut dire que nous le faisons à sa place! Mais avec le type de projets que nous avons,

59
00:05:14.00 --> 00:05:23.50
nous devons collaborer avec l'état, car nous travaillons avec les réserves et les ressources qui appartiennent à l'état.

60
00:05:24.00 --> 00:05:30.00
Ceratins secteurs sont contents de nos interventions, d'autres sont motivés à collaborer avec nous,

61
00:05:30.20 --> 00:05:31.80
ils ont les même objectifs,

62
00:05:32.00 --> 00:05:38.50
mais d'autres secteurs de l'état bloquent le projet, il y a peut-être pour eux des enjeux cachés,

63
00:05:39.00 --> 00:05:45.00
comme les ressources naturelles, ou alors des employés sont impliqués dans les activités illégales, 

64
00:05:45.20 --> 00:05:48.50
et si elles sont mises à jour par le projet, ça les embêtes...

65
00:05:49.80 --> 00:05:55.00
On a vu dans le reportage, il y a des données que vous récoltez sur les animaux grâce aux pièges photographiques,

65
00:05:55.20 --> 00:06:03.00
c'est un travail de collaboration avec l'hepia. Quels sont les avantages de cette collaboration ?

66
00:06:04.20 --> 00:06:10.00
Lier recherche et action, je crois que c'est un partenariat gagnant-gagnant pour les deux :

67
00:06:10.50 --> 00:06:16.00
Pour les étudiants, c'est une occasion unique d'acquérir des expériences de terrain à l'étranger, 

68
00:06:16.50 --> 00:06:22.30
et pour l'ADAP, c'est la possibilité de se pencher sur des sujets que l'on ne pourrait pas étudier dans le cadre d'un projet normal. 

69
00:06:23.00 --> 00:06:31.00
Par exemple, les étudiants nous aident à mesurer le taux de déforestation avec des images satellite et des relevés de terrain.

70
00:06:32.00 --> 00:06:35.00
Ca renforce la crédibilité de votre projet ?

71
00:06:34.10 --> 00:06:42.00
Oui! Ce sont des choses que l'équipe local et nous-même constatons : d'années en années il y a moins de forêts et plus de pressions, 

72
00:06:42.10 --> 00:06:46.00
mais nous avons vraiment besoin de ces données concrètes pour entamer les discussion et trouver de nouvelles solutions.

73
00:06:47.00 --> 00:06:53.00
Vous même vous avez fait votre travail de Bachelor et de Master en Tanzanie, quand vous y avez passé six mois pour ça :

74
00:06:52.00 --> 00:06:53.50
Oui!

75
00:06:53.00 --> 00:06:55.80
qu'est-ce que ça vous a apporté ?

76
00:06:58.00 --> 00:07:04.50
Une grand humilité! On arrive pas en tenant un discours "Je vais vous apprendre des choses"

77
00:07:05.00 --> 00:07:10.50
c'est surtout nous qui apprenons énormément de choses de l'environnement, des gens qui y habitent,

78
00:07:11.00 --> 00:07:16.50
nous arrivons ainsi à mieux comprendre le contexte pour mener des projets plus adaptés.

79
00:07:17.00 --> 00:07:22.50
On comprend ainsi mieux quels sont les intérêts des différents acteurs, on comprend les jeux de pouvoirs entre-eux, 

80
00:07:23.50 --> 00:07:30.00
On vit aussi des conditions de vie assez rudes et qui nous font comprendre pourquoi certaines choses ne marchent pas...

81
00:07:30.10 --> 00:07:34.00
Mais c'est aussi une source de motivation, car une fois que l'on a été sur le terrain, 

82
00:07:34.10 --> 00:07:39.00
on sait pourquoi nous devons remplire beaucoup de rapports à Genève, le pourquoi de tous ces chiffres. 

83
00:07:40.00 --> 00:07:45.00
Ca nous aide à faire ce "passage administratif".

84
00:07:46.00 --> 00:07:50.50
Ca devient plus concrêt ? Ca prend plus de sens ?

85
00:07:48.00 --> 00:07:50.50
Oui, tout à fait!

86
00:07:51.00 --> 00:07:52.50
Merci beaucoup Sandy Mermod!

87
00:07:52.50 --> 00:07:54.00
Merci à vous!